Конспект урока по изо на тему пятно как средство выражения

Главная. ИЗО. Уроки. Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. Урок 4. Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. Цели деятельности учителя.  Основные понятия и термины. Пятно в изобразительном искусстве, тон, тональные отношения, темное, светлое, линия и пятно. Организационная структура (сценарий) урока. Этапы урока.  Пятно – основное средство изображения на плоскости. Анализирует выставленные работы учащихся (свойства пятен и их выразительные возможности). Отвечают.  Конспект занятия по изобразительному искусству по теме: Абстракционизм.

Конспект урока по изо на тему пятно как средство выражения фото

Работа с палитрой начинается с белого цвета с постепенным добавлением черного. Второстепенные элементы композиции — сероватые нейтральные оттенки. В нашей декоративной композиции центром будет являться изображение ракушки или морского камушка. Природа и состояние главной героини картины гармоничны, присутствует ритмическая выразительность, детали повторяются. Возьмем три тона серого:

Большое оно или маленькое?

Пятно - средство выражения

Сказать трудно, а значит, и нет врыажения образа. Сразу появится ощущение, что яблоко тяжёлое и крупное. Это и есть контраст величин. Контраст используютчтобы создать впечатление о размере предмета. Существует много контрастных сопоставлений: Контрасты обостряют сравниваемые качества предметов. Нюанс — это слабо и незначительно выраженная разница между элементами картины.

Контрасты и нюансы тесно взаимосвязаны, ибо дополняют друг друга, позволяя добиваться глубокой выразительности произведения. В рисунке они будто перетекают из одного в другое, создавая цельное изображение. Ритм — это главное, организующее и эстетическое начало композиции. Ритм — это чередование линий, фигур, объемов, цветовых пятен в произведении искусства.

Поурочные разработки. Изо. 6 класс. Урок 4. Пятно как средство выражения. Ритм пятен

Он бывает: Картина В. Как в этой картине воспринимается ритм? Природа и состояние главной героини выражеиня гармоничны, присутствует ритмическая выразительность, детали повторяются. Вот как сам художник говорил о своей картине: Васнецов обратился к сказке об Аленушке и ее братце Иванушке, по-своему, творчески претворив ее в живописи.

По народным преданиям, природа оживает кк исходе дня, обретая способность выступать в лад с человеком. Подобные ощущения В. Фигуре Аленушки, задумавшейся над своей горькой судьбой, как бы вторит и бледно-серое небо, и пугающая своей темнотой поверхность омута с застывшими на ней желтыми листьями, и блеклые серые тона поникшей листвы осинок, и темная глубокая зелень елочек. Контраст в изобразительном искусстве Выразительность — это воздействующая сила композиции, она по большей части зависит от контраста.

Ведь человек в первую очередь воспринимает предмет по контрасту его силуэта и окружающей среды. Наша декоративная композиция будет выполняться гуашью и кистью, ахроматическими цветами: Демонстрация этапов работы над декоративной композицией. Работа выполняется на листе, который содержит три маленьких квадрата 5Х5 для упражнений и большой квадрат 15Х15 для творческого задания. Идет совместная работа учитель-ученик над упражнениями.

создание художественного образа через отображение зрительного центра (пятна)

Затем учитель демонстрирует основные моменты работы над композицией. Демонстрация тональной шкалы. Работа с палитрой начинается с белого цвета с постепенным добавлением черного. Возьмем три тона серого: В своей декоративной композиции старайтесь чистые белый и черный цвета брать совсем немного, обращая больше внимания на нюансы серого цвета.

В работе акцент сделать на пятно, пластику линий. Нанесение декора следует ограничить. Работа, выполненная в данной технике, выглядит лаконичной и упрошенно-стилизованной. Демонстрация примера итоговой работы. Чистые, звучные тона усиливают впечатление ослепительного солнечного света, заливающего полотно. Во имя целого Куинджи жертвует деталью, порой значительной, или трактует ее в силуэтном плане. Видимо, в целях усиления освещения и световоздушной перспективы Куинджи обрезает рамой стволы деревьев и представляет зрителю мысленно дорисовать оставшийся за пределами рамы уголок природы.

Конспект урока по изо на тему пятно как средство выражения фото

Такой композиционный прием художник применял. Композиция построена на тонко продуманном ритмическом сочетании различных групп деревьев и обобщенных цветовых пятен.

Линия и ее выразительные возможности

Есть в этом произведении и нечто новое, отличающее ее от других работ, в том числе современников художника. Подумать только, художник не стремится передать световоздушную среду, что волновало тогда многих живописцев. В этом полотне он хотел передать не дуновение ветерка, не трепет березовых ветвей и листьев, а неведомую до того многим художникам радость жизни, ее полноту, бесконечность.

Куинджи показал чистую и совершенную природу, какая она бывает без вмешательства людей.

Конспект урока по изо на тему пятно как средство выражения фото

Как прекрасен этот бесконечно длящийся летний день! Какая тишина разлита кругом! Невмешательство в этот мир — единственный подарок, какой человек может сделать природе. Высокое мастерство в использовании средств и тени, воздушность, чувство выражеиня и обобщенность природных мотивов выделяла его картины. Тон сррдство тональные отношения. Силуэт — форма фигуры или предмета, видимая как единая масса, как плоское пятно на более темном или более светлом фоне. Вот эта видимая форма предмета обусловливается освещенностью, которая является необходимым фактором не только для восприятия предмета, но и для воспроизведения его в рисунке.

Правильно опредметить световые отношения поверхностей в натуре и суметь передать их в рисунке — это значит выдержать рисунок в тоне. Если мы возьмем, например, желтый и синий цвет, то, находясь в одинаковых условиях освещения, они будут казаться один светлым, другой темным.

Пятно как средство выражения. композиция

При помощи различных градаций светлого и темного можно давать некоторую цветовую характеристику в трактовке одежды, цвета лица и. Унока, синяя повязка на рыжих волосах, белый фартук и черные ботинки в передаче тоном дадут более полную характеристику натуры.

Тональные отношения непостоянны и изменчивы. Они меняются в зависимости от окружающей их среды и степени удаленности изображаемого предмета от рисующего.

Конспект урока по изо на тему пятно как средство выражения фото

При передаче в рисунке тональных отношений нужно иметь в виду, что природная тональная гамма последовательный ряд ее оттенков значительно шире той, которой владеет рисующий. Иначе говоря, между белым тоном бумаги и самым темным местом на рисунке можно расположить значительно меньшее количество тональных оттенков, чем их имеет природная гамма, определяемая, с одной стороны, ярким светом, с другой — глубочайшей тенью.

Поэтому в рисунке нельзя полностью сохранить все разнообразие и количество природных оттенков во всю их абсолютную силу, но можно передать их условно, сокращая и обобщая наблюдаемые нами в натуре тональные градации. Для тонального решения рисунка берется условный тональный масштаб. Его размер, с одной стороны, определяется самым светлым пятном бумагойс другой — темным, зависящим от характера материала карандаш, уголь или расчета художника. Установив на рисунке основные пятна света и тени, рисующий должен поместить между ними необходимую гамму оттенков в правильном соподчинении.

Если изучение пластической формы в рисунке придает произведению художника наибольшую жизненность и выразительность, понимание тона как бы вводит его в технику живописи. Чувствуя светотеневые отношения, он с большей легкостью найдет нужную силу цвета. Об исключительном значении тона в композиции мы можем судить, изучая творчество выдающихся мастеров.

Непревзойденные образцы тональных отношений дает Рембрандт. Великий художник пользуется тоном как могучим средством для выявления основной темы своей картины. Подчеркивая световыми эффектами центр композиции, подчиняя ему все второстепенное, художник сосредоточивает таким образом внимание зрителя на главных действующих лицах в своем произведении. Найти в словарях по изобразительному искусству значение изученных понятий и записать в тетрадь.

ПЯТНО КАК СРЕДСТВО scales-floor.ru - Урок по ИЗО "ПЯТНО КАК Любой размер в рисунке сам по себе относителен.

У п р а ж н е н и е для укрепления позвоночника.

При помощи различных градаций светлого и темного можно давать некоторую цветовую характеристику в трактовке одежды, цвета лица и т. Видимая форма предмета обусловлена освещенностью, которая является необходимым фактором для воспроизведения его в рисунке. Высокое мастерство в использовании света и тени, воздушность, чувство цвета и обобщенность природных мотивов выделяла его картины. Назовите примеры картин, построенных на контрастах. Домашнее задание. Композиционной цельности можно добиться, если объединить светом, тоном или колоритом все части произведения.

Также почитать:
Комментарии
  1. gloslecuto

    трудно купить, приходится заказывать.

  1. cleavexcractor

    столкнулись с подобной и тоже хочу воспользоваться вашим советом

  1. Галина

    Подскажите, нет ли у вас бережного средства, чтобы отмыть кухню от копоти. Дверцы пластиковые и глянцевые, красного цвета. Жалко поцарапать и испортить.

  1. Ефим

    Силит Бэнг от налета есть.

  1. Макар

    да, жаль, что ее мама завернула средство в пакет и бежала на помойку. эх, люди старой закалки...

  1. zeipiconf

    применять осторожно

  1. footsrodno

    Качество, цена

  1. xatali

    Пропал из многих магазинов.Очень жаль.

  1. lengcabmeta

    Но не сказала бы, что он очень хорош в этом деле.

  1. dirtcyme

    Недорогой, приятно пахнет, и отмывает все!!! Я в восторге от этой фирмы. Чистит реально хорошо и нужно буквально пару секунд, чтобы загрязнения стали пропадать.

Добавить комментарий